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利津县创新“三大行动”,引领党史学习教育凝心聚力结硕果

发布时间:2021年12月07日   【字体:

利津县创新实施“追光”“蒲菊”“民生速递”三大行动,严格落实“第一议题”制度,做好“学”“讲”“践”三篇文章,保证党史学习教育系统化、实效化。

一是“追光行动”,做好“学”的文章,夯实思想根基。把学习作为贯穿始终的首要任务,构建“1+N”多维学习模式。“1”,即对“中央指定的学习材料”,坚持原原本本“个人学”、研讨交流“互动学”、辅导培训“集中学”、主题党日“专题学”、书记党课“启发学”,落实规定动作,学懂弄通悟透。征集党员干部体悟文章380篇,择优编纂《利津县党史学习教育体悟文章汇编》两辑,供广大党员干部学习交流;及时对全县党史学习教育“回头看”,督促各级各部门总结成绩,查找不足。各级党组织利用理论中心组学习、主题党日等严格落实“第一议题”制度,做好“学悟”文章,夯实思想根基。“N”,即拓展多种形式,通过“情景里”的党史、“校园里”的党史、“文艺里”的党史、“生活里”的党史、“掌心里”的党史、“音像里”的党史、“竞赛里”的党史,让党史学习教育走进身边、融入生活、覆盖全员。96岁老党员季秀章每天坚持学党史4小时,省委领导“点赞”,“人民网”刊发。创新组织“述学”,同时面向全体党员,覆盖各领域各行业开展党史知识测试,以考促学、以学促行推动党史学习教育进一步走深走实。

二是“蒲菊行动”,做好“讲”的文章,坚定理想信念。创新打造理论宣讲“红色讲堂”、百姓宣讲“故事讲堂”、五老宣讲“银龄讲堂”、劳模宣讲“榜样讲堂”、文艺宣讲“多彩讲堂”、网络宣讲“云上讲堂”,采取六团联动、群众点单,满足不同受众需求。各宣讲团建立宣讲“清单”,全县统筹“派单”,让基层党员群众喜欢听、听得懂、能受教。深入机关、企业、学校、农村、社区等开展宣讲300余场次,把百年党史像蒲公英种子一样播洒到千家万户、各行各业,让党史学习教育“飞入寻常百姓家”。11月30日,召开学习贯彻党的十九届六中全会精神县委宣讲团成立暨宣讲工作动员会,抽调31名宣讲骨干,深入基层开展巡回宣讲。坚持榜样示范,分类培树先进典型20余个,召开全县党史学习教育观摩暨培训会议,使各部门单位学有标杆、赶有方向,以亮点“大推广”促进工作“大提升”。编辑《利津县党史学习教育创新实践》,传递“利津好声音”,截至目前,在省级以上媒体、简报、“学习强国”平台发表稿件310余篇。

三是“民生速递”,做好“践”的文章,筑牢为民情怀。聚焦急难愁盼,把群众满意作为为民办实事的着力点,采取“三类四段”工作思路,组织各级各部门单位采取发放调查问卷、召开座谈会、基层一线调研、个别谈话等方式,排查梳理涵盖就业、教育、社保、医疗等12个领域的民生难题300个。目前,已解决完成164个,其余进度达到80%的106项。组织换届选举后基层党组织书记以“上任第一诺”完成情况,报告“我为群众办实事”工作,真正实现了群众知情、群众参与、让群众评判、让群众受益。同时在全县部署开展评选“全县10佳群众满意实事”评选活动,真正把民生项目落到实处,在全社会营造凝心聚力为民务实的良好氛围。(利津县委宣传部职员  苟佳佳)

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